Мар'янівська гімназія Дальницької сільської ради

Аналіз виховної роботи Мар’янівської гімназії

за 2022/2023 навчальний рік

У 2022/2023 навчальному році виховна робота у Мар’янівській гімназії була спрямована на виконання положень законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про позашкільну освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 27.08. 2010 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», наказу Міністерства освіти і науки України, молоді та спорту від 31.10.2011 №1243 «Про основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України»; наказу міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах», та вирішення проблеми школи «Виховання успішної, компетентної особистості, патріота, громадянина України».

Протягом 2022-2023 н.р. питання виховної роботи розглядалися на нарадах при директорові, педрадах, шкільному методичному об’єднанні класних керівників, засіданнях ради школи, батьківських зборах.

Реалізація основних завдань виховного процесу у 2022-2023 н. р. здійснювалася в ряді пріоритетних напрямків:

- ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави, національно-патріотичне виховання;

- ціннісне ставлення особистості до людей, сім'ї і родини;

- ціннісне ставлення особистості до природи;

- ціннісне ставлення особистості до культури і мистецтва;

- ціннісне ставлення особистості до праці;

- ціннісне ставлення особистості до себе.

У напрямку «Ціннісне ставлення до себе» у навчальному закладі було проведено ряд заходів:

· до Олімпійського тижня: серію тематичних годин спілкування «Твоє здоров’я залежить лише від тебе» (кл. керівники 1-9 кл.), Олімпійський урок (вчителі фізичної культури), «Олімпійське сузір’я» (кл. керівник 4 класу),

· знайомство з проектом «Активні парки - локації здорової нації» (учителі фізичної культури);

· до тижня «Безпека дорожнього руху»: виховні години «Безпека на дорогах в умовах воєнного стану» (6 кл.- Новотна І.В.), бесіда «Абетка пішохода» (1 кл.- Сінчишина Т.І.), відеоролик «Вивчаємо правила дорожнього руху» (театральний гурток – Рожко Л.І.), турнір знавців правил дорожнього руху (3 кл.- Горохова К.А.);

· в рамках акції «16 днів проти насильства» у соціальній мережі Facebook у групі закладу було розміщено матеріали з попередження насилля, протидії булінгу (соціально-психологічна служба), вебквест «Я проти насильства! А ти?» (7-9 кл. – Петренко А.В.), тематичні години спілкування; бесіда з елементами тренінгу «Протидія булінгу у дитячому середовищі», «Молодь проти насилля! Молодь проти СНІДу (5-9 кл.- соціальний педагог Кішенко О.В.);

· до Дня безпеки в Інтернеті: години спілкування «Ми за безпечний Інтернет» (1-9 кл.);

· про небезпеку деяких молодіжних рухів («Редан») – бесіди, відпрацювання правил «Умій сказати НІ!»;

· до Тижня безпеки дитини: цикл бесід та інформаційних годин.

У напрямку «Ціннісне ставлення до людей, сім'ї, родини» упродовж навчального року були проведені наступні заходи:

· година спілкування «Мої мрії» (3 кл.- Горохова К.А.);

· До Всесвітнього дня хліба – години спілкування (3 кл. – Горохова К.А.,);

· Виховна година «Скажімо доброчесності ТАК!» (7 кл.- Балан О.П.);

· Заходи до Міжнародного дня «ДЯКУЮ!»;

· Відео привітання до Дня святого Валентина (учнівське самоврядування – Петренко А.В.);

· Онлайн привітання з Міжнародним святом жінок (учнівське самоврядування, Петренко А.В.);

· Свято прощання з Букварем (1 кл. – Сінчишина Т.І.);

· Свято прощання з початковою школою (4 кл. – Данилюк Л.І.);

· Свято останнього Дзвоника (педагог-організатор Петренко А.В.);

· До Міжнародного дня захисту дітей: розучування руханок, спортивні змагання, пікнік (класні керівники 1-4 класів, Петренко А.В., Шаталюк Є.І.).

У напрямку «Ціннісне ставлення до праці» в гімназії проводились такі заходи:

· До Всесвітнього дня хліба година спілкування у 3 5класі (кл.керівник – Горохова К.А.);

· Тематичні бесіди з профорієнтації (1-9 кл.);

· Впорядкування території закладу, пришкільних ділянок (5-9 кл.).

У напрямку «Ціннісне ставлення до природи» було проведено:

· загальношкільну виставку «Щедрість рідної землі»;

· фото флешмоб «Мій домашній улюбленець», година спілкування «Брати наші менші» (3 кл.- Горохова К.А.);

· «Урок доброти» (7 кл, кл. керівник Балан О.П.);

· Екологічна виставка-акція «Ялинка» (1-9 кл.);

· Участь у Всеукраїнському проекті «Flower4School» (озеленення території школи);

· Акція «Пташина їдальня» (екологічний гурток, керівник Новотна І.В., 3 кл. - кл.керівник Горохова К.А.);

· Зустріч птахів (гурток виготовлення сувенірів, кер. Данилюк Л.І.);

· До Всесвітнього дня Землі: тематичні бесіди, години спілкування, участь в озелененні садиб);

· До Дня Чорнобильської трагедії: бесіди, години спілкування, вебквести.

Також керівники 1-9 класів протягом навчального року проводили тематичні виховні години з метою виховання бережливого ставлення до природи.

У напрямку «Ціннісне ставлення до культури та мистецтва» в гімназії відбулися наступні заходи:

· відеопривітання колективу школи до дня учителя (театральний гурток, керівник – Рожко Л.І.);

· конкурс-виставка «Український сувенір» (в рамках екологічної виставки-акції «Ялинка»);

· фото флешмоб до Дня української хустки «Українська хустка оберіг жіночої краси»;

· до Дня святого Миколая: тематичні години спілкування, конкурс дитячих малюнків «Я у безпеці з МВС»;

· до Дня української писемності та мови: вікторина «Мова – коштовний скарб народу» (3 кл.- Горохова К.А.), тематичні виховні години «Є мова – є майбутнє!» (7 кл.- Балан О.П.); вікторина «Знавці рідної мови» (3 кл.- Горохова К.А.);

· до 300-ліття Г.Сковороди: урок-конференція «Григорій Сковорода – український Сократ» (8-9 кл.- Рожко Л.І.), «круглий стіл» «Григорій Сковорода – мандрівний учитель життя» (7 кл.- Балан О.П.);

· флешмоб «Незабудка» (виготовлення символу пам’яті жертв Голодомору);

· новорічні ранки та свята (1-9 кл.);

· участь у конкурсі «Космічні фантазії»;

· години спілкування, вікторини , приурочені до різдвяних свят (1-9 кл.);

· до Міжнародного дня рідної мови: тематичні бесіди, вікторини, читання поезії (1-9 кл.);

· до Дня народження Тараса Шевченко – тематичні бесіди, години спілкування, вікторини;

· участь у конкурсі «Чисті роси» (учні 1, 4, 6-9 кл., Сінчишина Т.І., Данилюк Л.І., Балан О.П., Рожко Л..);

· до свята Великодня: тематичні годинпи спілкування (1-9 кл.), квест для учнів 1-4 кл. «Великодні розваги» (Петренко А.В., кл. керівники 1-4 кл., Шаталюк Є.І.);

· участь у Всеукраїнському флешмобі «Явишиванку» (Петренко А.В.), години спілкування, створення орнаментів вишивок, прикрашання вишиванок.

Предметні тижні, різноманітні акції супроводжуються тематичними виставками та конкурсами малюнків, які організовує центр виховної роботи, учителі образотворчого мистецтва та вчителі-предметники.

У напрямку «Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави» упродовж 2022-2023 н.р. цікаво та змістовно пройшли такі заходи:

· до Міжнародного Дня Миру: виховні години «Миру в Україні - бути!» (8 кл.- Балан О.П., 3 кл.- Горохова К.А., 4 кл.- Данилюк Л.І.), ;

· участь у благодійній акції «Смілива гривня»;

· до Дня захисників України: виховні години «Від козака до ЗСУ» (2 кл., - Олексій Н.М., 3 кл.- Горохова К.А., 7 кл. – Балан О.П.), малюнковий флешмоб «Ми вдячні воїнам» – подяка ЗСУ, тер обороні, волонтерам, медикам, надійному тилу (педагог-організатор, класні керівники), відеопривітання (учнівське самоврядування – Петренко А.В., 9 кл. – Маланчук О.О.;

· до Дня Гідності та Свободи: тематичні виховні години;

· до Дня пам’яті жертв Голодоморів: тематичні години спілкування, (1-9 кл.);

· до Дня Збройних сил України: тематичні години спілкування «Збройні сили України – слава, гордість, міць країни!» (1-9 кл.), онлайн привітання воїнів ЗСУ від уінів 1 класу (Сінчишина Т.І.), виготовлення листівок-привітань (2 кл.- Олексій Н.М., 4 кл.- Данилюк Л.І.), тематична вікторина (4 кл.- Данилюк Л.І.);

· до Дня Соборності України: тематичні виховні години (1-9 кл.), відео привітання від учнівського самоврядування та учнів 1 класу (педагог-організатор Петренко А.В., кл.керівник 1 кл. Сінчишина Т.І.);

· тематичні виховні години до Дня пам’яті Героїв Крут (1-9 кл.);

· до Дня єднання: відео звернення від учнівського самоврядування (Петренко А.В.), тематичні бесіди, вебквести для 1-4, 5-9 класів, виготовлення патріотичних листівок (гурток виготовлення сувенірів, керівник Данилюк Л.І.);

· «Героям Небесної Сотні присвячується…» - відеоролик від учнівського самоврядування (Петренко А.В.), виставка малюнків, відеоролик (гурток «Джура», керівник – Малачук О.О.), тематичні години спілкування;

· «24 лютого. Рік незламності» - тематичні години спілкування (1-9 кл.);

· Участь у виставці малюнків «Слава українським Героям!» в рамках кампанії #МістаГерої (Балан Д., 4 кл., сім’я Маляр);

· Участь у ХVІ Всеукраїнському конкурсі шкільних малюнків «Мої права: разом до перемоги!» (1-4, 9 кл.);

· До Дня пам’яті та примирення: бесіди, години спілкування, покладання квітів;

· До Дня Європи: інформаційні хвилинки, вікторини, вебквест;

· До Дня матері: відео привітання (3, 4 кл.- Горохова К.А., Данилюк Л.І., театральний гурток – кер. Рожко Л.І.), фото флешмоб «Я і моя матуся».

Життя закладу та класних колективів оперативно висвітлювалося на блозі та у групі Factbook гімназії.

Належну увагу в гімназії приділялося безпеці життєдіяльності та запобіганню дитячого травматизму, особлива увага зверталася на дії під час повітряної тривоги, правила поводження з невідомими та вибухонебезпечними предметами. З учнями перед канікулами проводився інструктажі. Класними керівниками проводилися тематичні уроки з безпеки життєдіяльності, профілактичні бесіди щодо запобігання дитячого травматизму.

Протягом семестру проводилися профілактичні бесіди, інша робота щодо зменшення захворюваності учнів на коронавірус, ГРВІ.

Правове виховання здійснювалося в школі на уроках правознавства, виховних годинах, під час проведення виховних загальношкільних заходів. Ніхто з учнів школи не стоїть на внутрішньому обліку. У школі пройшов тиждень правознавства, проводилася правова робота з батьками. Питання стану профілактики та запобігання правопорушень заслуховувалось на нарадах при директорові, на класних зборах.

Аналіз виховної роботи гімназії у 2022-2023 н. р. показав, що виховна діяльність освітнього закладу проводиться на належному рівні. Цей результат досягнуто завдяки роботі педагога-організатора та заступника директора з виховної роботи з питань організації змістовного, цікавого та різноманітного дозвілля учнівської молоді протягом навчального року; роботі класних керівників з питань організації та проведення виховної діяльності, залучення учнів класу до участі в різноманітних заходах, святах; роботі працівників соціально-психологічної служби з питань проведення профілактичної, профорієнтаційної, соціально-педагогічної діяльності, роботі вчителів фізичної культури з питань організації і проведення спортивних заходів; мистецтва, історії України, української мови та літератури з питань проведення українознавчих і народознавчих заходів, вивчення історії, культури та звичаїв рідного краю у 2022-2023 н.р.

Проте поряд з позитивними моментами виховна робота має ще деякі недоліки, над якими потрібно спільно працювати усім учасникам виховного процесу разом з батьками.

Завдання виховної роботи закладу:

формування особистості – патріота України;

виховання особистості демократичного світогляду й культури, яка не порушує прав і свобод людини;

забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей;

формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування здорового способу життя;

розвиток творчих здібностей, підтримка обдарованих учнів.

Головними завданнями роботи освітнього закладу з батьками є:

пропаганда педагогічних знань з метою підвищення педагогічної грамотності батьків;

організація заходів, спрямованих на оволодіння батьками системою умінь, необхідних дня організації діяльності дитини вдома;

гуманізація змісту та форм роботи з сім'єю і взаємовідносин «педагоги – батьки».