Виховна година в 3 класі "Великдень в Україні"

 

З метою ознайомлення учнів з українськими великодніми традиціями, розвитку їхніх творчих здібностей та виховання поваги до народної культури у 3 класі було проведено низку тематичних заходів, приурочених до святкування Великодня.

Під час виховної години «Великдень в Україні» діти дізналися про історію свята, народні звичаї, символіку писанки, крашанки та великоднього кошика. Особливу зацікавленість викликали творчі заняття. Учні брали участь у майстер-класі з виготовлення  писанок в різних техніках, де проявили фантазію та креативність. Крім того, було проведено інтерактивну гру-вікторину «Що я знаю про Великдень», що сприяла закріпленню отриманих знань у цікавій та доступній формі.

Гарного та світлого Великодня! Нехай писанки на столі будуть яскравими, паска — смачною, а настрій — піднесеним.

Всесвітній тиждень грошей 5-9 класи

 

Діти мали можливість закріпити та перевірити свої знання з історі грошей ти власні знання з фінансової грамотності під час  інтерактивної гри "Норм чи стрьом",  вікторини "Історія грошей". Заходи було проведено за підтримки соціально- психологічної служби).

Всесвітній тиждень грошей (1-4 кл)

Діти знайомились з історією національнох валюти та грошовими одиницями країн світу з різних періодів історії

Права та обов’язки людини (5 клас Вступ до історії України та громодянської освіти), 9 клас Правознавство

Мета уроку з теми «Права та обов’язки людини» — сформувати в учнів уявлення про ключові права, свободи та конституційні обов’язки. Урок спрямований на навчання розрізняти ці поняття, розуміти нерозривний зв'язок між ними, знати механізми їх захисту, а також виховувати повагу до закону та прав інших людей. 

Інформаційна картка "Всесвітній день здоров'я"

 

Всесвітній день здоров’я — це щорічна подія, яка відзначається 7 квітня і присвячена питанням охорони здоров’я та підвищенню обізнаності людей у всьому світі.

🗓 Що це за день?

Всесвітній день здоров’я був започаткований Всесвітня організація охорони здоров'я (ВООЗ) у 1948 році. Саме цього дня набув чинності статут ВООЗ.

🎯 Мета свята

• Привернути увагу до глобальних проблем здоров’я
• Підвищити обізнаність населення
• Заохотити людей вести здоровий спосіб життя
• Підтримати доступ до медичних послуг для всіх

🌍 Щорічна тема

Щороку ВООЗ обирає нову тему. Вона може стосуватися:

• психічного здоров’я
• профілактики захворювань
• зміцнення імунітету
• доступності медицини
• здорового способу життя

🧠 Чому це важливо

Здоров’я — це не лише відсутність хвороб, а стан повного фізичного, психічного та соціального благополуччя. У сучасному світі зростає вплив:

• стресу
• малорухливого способу життя
• неправильного харчування
• екологічних факторів

💡 Як долучитися?

Кожен може відзначити цей день:

• зробити профілактичний огляд
• почати займатися спортом 🏃‍♂️
• звернути увагу на раціон харчування
• відмовитися від шкідливих звичок
• провести час на свіжому повітрі

В Україні також проводяться:

• інформаційні кампанії
• безкоштовні медичні консультації
• освітні заходи у школах і громадах

Всесвітній день здоров'я (7, 8, 9 кл.)

 

7 квітня у закладі освіти було проведено лекцію з учнями 7,8 та 9 класів, приурочену до Всесвітнього дня здоров’я, який щорічно відзначається за ініціативи Всесвітня організація охорони здоров’я.

Метою заходу було формування в учнів свідомого ставлення до власного здоров’я, популяризація здорового способу життя та профілактика шкідливих звичок.

Під час лекції учні ознайомилися з поняттям здоров’я як стану фізичного, психічного та соціального благополуччя. Для учнів 7 класу було акцентовано увагу на важливості дотримання режиму дня, правильного харчування, фізичної активності та особистої гігієни. Учні активно долучалися до обговорення та відповідали на запитання щодо своїх щоденних звичок.

З учнями 8 і 9 класу було розглянуто більш складні аспекти збереження здоров’я, зокрема вплив стресу, перевантаження, екологічних факторів та способу життя. Окрему увагу приділено проблемі залежності від соціальних мереж, таких як Instagram та TikTok, а також їх впливу на психічне здоров’я підлітків.

У ході заходу учні зробили висновок, що здоров’я є найважливішою цінністю людини, а його збереження залежить від щоденних звичок та відповідального ставлення до себе.

Висновок: проведення таких заходів сприяє підвищенню обізнаності учнів щодо здорового способу життя та формуванню корисних навичок.

Тиждень початкових класів "Весна прийшла" (3 клас)

 

У рамках тижня початкових класів «Весна прийшла» учні 3 класу взяли активну участь у різноманітних пізнавальних і творчих заходах, спрямованих на розвиток їхніх знань про весняні явища природи, формування естетичного смаку та любові до рідного краю.

Протягом тижня діти розучували веснянки та пісні про весну, що сприяло розвитку їхніх музичних здібностей і створенню святкової атмосфери.

У вівторок було проведено проєкт «Первоцвіти». Учні готували цікаві відомості про ранньоквітучі рослини, презентували їх перед класом, малювали весняні квіти та виготовляли яскраві паперові тюльпани.

У середу відбулася тематична зустріч «Зустріч з птахами». Діти дізналися більше про перелітних птахів, їхні особливості та значення в природі. Також учні власноруч виготовляли паперових пташок.

У четвер проходив творчий день: учні виготовляли весняні віночки з паперу та підручних матеріалів. Цього ж дня було проведено «День вітамінів», під час якого діти дізналися про користь овочів і фруктів, їх значення для здоров’я.

У п’ятницю, на завершення тижня, учні отримали традиційну випічку у вигляді жайворонків, що створило святковий настрій і стало приємним підсумком.

Інформаційна картка для батьків

 

Інформаційна картка для батьків

 

🛑 Що потрібно знати батькам про сучасне куріння

Сьогодні куріння — це не лише сигарети з димом. Це яскраві ґаджети, які виглядають як флешки, та пристрої, що "не пахнуть". Але прихована небезпека від цього не меншає.

1. Традиційні сигарети: Класична загроза

Це джерело понад 7000 хімічних сполук, серед яких чадний газ, смоли та миш’як.

• Чому це критично для підлітка: Організм, що росте, поглинає токсини швидше. Це призводить до незворотного зниження об’єму легень, хронічного кашлю та проблем зі шкірою і зубами.

2. Електронні сигарети та вейпи: Хімічна пастка

Маркетинговий міф про "безпечну пару" — найнебезпечніша омана.

• EVALI: Це специфічне гостре пошкодження легень, викликане хімікатами в рідинах для вейпу.

• Важкі метали: Під час нагрівання спіралі в пару потрапляють мікрочастинки олова, нікелю та хрому.

• Ароматизатори: Те, що безпечно їсти, не завжди безпечно вдихати. Деякі добавки викликають "попкорнову хворобу легень" (облітеруючий бронхіоліт).

3. Системи нагрівання тютюну (IQOS, glo): "Чиста" залежність

Відсутність горіння не означає відсутність шкоди.

• Нікотиновий удар: Вміст нікотину в аерозолі часто такий самий або вищий, ніж у сигареті. Це тримає мозок дитини в "заручниках" залежності.

• Токсичні викиди: Аерозоль містить акролеїн та формальдегіди, які подразнюють слизові оболонки та шкодять серцю.

---

🧠 Як нікотин впливає на мозок підлітка?

Мозок людини розвивається до 25 років. Нікотин в будь-якій формі (пара чи дим) "перепрошиває" нейронні зв'язки:

• Знижує концентрацію: Дитині стає важче вчитися та запам'ятовувати.

• Емоційні гойдалки: Підвищується рівень тривожності та дратівливості.

• Залежність: Підлітковий мозок звикає до нікотину в рази швидше, ніж дорослий.

---

💡 Поради для розмови з дитиною:

1. Не кричіть, а інформуйте. Підлітки часто курять, бо вважають це "безпечною альтернативою". Поясніть склад аерозолю.

2. Апелюйте до свободи. Маркетологи табачних компаній заробляють на їхній залежності. Запитуйте: "Ти справді хочеш, щоб корпорації вирішували, на що ти витрачатимеш гроші та здоров'я?"

3. Будьте прикладом. Найкращий аргумент — відсутність шкідливих звичок у самих батьків.

Пам'ятайте: Безпечного куріння не існує. Кожна затяжка — це експеримент над власним організмом.

   

Виховна година "Мінна безпека: помічай, обходь, повідомляй" (9клас)

 4 квітня світ відзначає Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки. Для України сьогодні це питання є життєво важливим, адже обізнаність — це наша головна зброя проти невидимої загрози.

З метою формування навичок безпечної поведінки для учнів 9 класу було проведено виховну годину «Мінна безпека: помічай, обходь, повідомляй».

Про що говорили з дев’ятикласниками? У цьому віці підлітки вже достатньо дорослі, щоб аналізувати ризики, тому акцент був зроблений на конкретних алгоритмах дій та розвінчуванні міфів:

Візуальна грамотність: Розглянули, як можуть виглядати сучасні міни та вибухонебезпечні предмети. Обговорили, що небезпека може бути «замаскована» під звичайні побутові речі.

Маркування територій: Повторили не лише офіційні попереджувальні знаки (червоні щити з черепом), а й саморобні мітки, які можуть залишити військові або рятувальники.

Цифрова безпека: Нагадали, що біля підозрілого предмета категорично заборонено користуватися мобільним телефоном, оскільки радіосигнал може спровокувати вибух.

Головні правила, які закарбував кожен учень:
Не підходь!
Не чіпай!
Телефонуй 101!

Виховна година у 5 класі "4 квітня – День мінної безпеки”

 

Напередодні Міжнародного дня просвіти з питань мінної безпеки у 5 класі була проведена виховна година. Метою заходу стало формування в учнів відповідального ставлення до власної безпеки та ознайомлення з правилами поведінки у разі виявлення вибухонебезпечних предметів.

Під час заняття учні дізналися про види мін та інших небезпечних знахідок, обговорили, де можна натрапити на них, а також переглянули наочні матеріали. Особливу увагу було приділено алгоритму дій у небезпечних ситуаціях.

Діти засвоїли головне правило мінної безпеки:

«Не підходь! Не чіпай! Повідом дорослих або телефонуй 101!»

Учні активно брали участь в обговоренні, ставили запитання та ділилися власними думками. Проведена виховна година допомогла підвищити рівень обізнаності дітей та сформувати навички безпечної поведінки.

Пам’ятаймо: знання правил мінної безпеки – це крок до збереження 

життя!

Інформаційна картка для батьків

 

🛑 Що потрібно знати батькам про сучасне куріння

Сьогодні куріння — це не лише сигарети з димом. Це яскраві ґаджети, які виглядають як флешки, та пристрої, що "не пахнуть". Але прихована небезпека від цього не меншає.

1. Традиційні сигарети: Класична загроза

Це джерело понад 7000 хімічних сполук, серед яких чадний газ, смоли та миш’як.

• Чому це критично для підлітка: Організм, що росте, поглинає токсини швидше. Це призводить до незворотного зниження об’єму легень, хронічного кашлю та проблем зі шкірою і зубами.

2. Електронні сигарети та вейпи: Хімічна пастка

Маркетинговий міф про "безпечну пару" — найнебезпечніша омана.

• EVALI: Це специфічне гостре пошкодження легень, викликане хімікатами в рідинах для вейпу.

• Важкі метали: Під час нагрівання спіралі в пару потрапляють мікрочастинки олова, нікелю та хрому.

• Ароматизатори: Те, що безпечно їсти, не завжди безпечно вдихати. Деякі добавки викликають "попкорнову хворобу легень" (облітеруючий бронхіоліт).

3. Системи нагрівання тютюну (IQOS, glo): "Чиста" залежність

Відсутність горіння не означає відсутність шкоди.

• Нікотиновий удар: Вміст нікотину в аерозолі часто такий самий або вищий, ніж у сигареті. Це тримає мозок дитини в "заручниках" залежності.

• Токсичні викиди: Аерозоль містить акролеїн та формальдегіди, які подразнюють слизові оболонки та шкодять серцю.

---

🧠 Як нікотин впливає на мозок підлітка?

Мозок людини розвивається до 25 років. Нікотин в будь-якій формі (пара чи дим) "перепрошиває" нейронні зв'язки:

• Знижує концентрацію: Дитині стає важче вчитися та запам'ятовувати.

• Емоційні гойдалки: Підвищується рівень тривожності та дратівливості.

• Залежність: Підлітковий мозок звикає до нікотину в рази швидше, ніж дорослий.

---

💡 Поради для розмови з дитиною:

1. Не кричіть, а інформуйте. Підлітки часто курять, бо вважають це "безпечною альтернативою". Поясніть склад аерозолю.

2. Апелюйте до свободи. Маркетологи табачних компаній заробляють на їхній залежності. Запитуйте: "Ти справді хочеш, щоб корпорації вирішували, на що ти витрачатимеш гроші та здоров'я?"

3. Будьте прикладом. Найкращий аргумент — відсутність шкідливих звичок у самих батьків.

Пам'ятайте: Безпечного куріння не існує. Кожна затяжка — це експеримент над власним організмом.

   

 

Місячник пожежної безпеки.

 У нашій гімназії з 2 березня по 31 березня було проведено місячник пожежної безпеки серед учнів 1–9 класів. Протягом цього періоду школярі брали участь у різноманітних пізнавальних та практичних заходах, спрямованих на формування навичок безпечної поведінки.

Для учнів були організовані виховні години, бесіди, тематичні уроки та інтерактивні ігри. Діти пригадали основні правила пожежної безпеки, вчилися правильно діяти у разі виникнення пожежі, ознайомилися з роботою рятувальних служб.

Особливу увагу приділили практичним навичкам: учні відпрацьовували алгоритм дій під час евакуації, створювали пам’ятки та малюнки на протипожежну тематику.

Проведення місячника сприяло підвищенню рівня обізнаності учнів щодо пожежної безпеки та допомогло сформувати відповідальне ставлення до власного життя і здоров’я.

https://www.facebook.com/share/p/18WANiRAL3/   -     2 клас

 https://www.facebook.com/share/p/17Wrj7uojw/     - 5 клас

https://www.facebook.com/share/p/1BKTJ6KZMp/   - 3 клас