Пізнавальний мовний квест “Чи знаєш ти українську мову?" у 8 класі

У 8 класі відбувся пізнавальний мовний квест “Чи знаєш ти українську мову?”, присвячений Дню української писемності та мови. Учні із захопленням виконували цікаві завдання, розгадували мовні загадки, ребуси, прислів’я, демонстрували свої знання з орфографії, фразеології та культури мовлення. Під час квесту панувала дружня атмосфера, діти проявили кмітливість, ерудицію й любов до рідного слова. Захід сприяв розвитку пізнавальних інтересів учнів та вихованню поваги до української мови — духовного скарбу нашого народу. 

Квест "Мово моя українська" у 7 класі до Дня української писемності та мови

 

   До Дня української писемності та мови у 7 класі відбувся захопливий мовний квест «Мово моя українська». Учні подорожували станціями, виконуючи цікаві завдання, пов’язані з українською мовою: розгадували ребуси, добирали фразеологізми, складали прислів’я, показували знання правопису та багатство українського слова.

       Під час гри школярі проявили ерудицію, кмітливість і справжню любов до рідної мови. Атмосфера була дружньою та творчою, а переможці отримали грамоти й гарний настрій.

       Захід сприяв розвитку мовної культури, вихованню поваги до українського слова та гордості за свою Батьківщину.

Інтелектуальна гра "Найрозумніший" у 9 класі до Дня української писемності та мови

 До Дня української писемності та мови у 9 класі відбулася захоплива інтелектуальна гра «Найрозумніший». Учні мали змогу перевірити свої знання з української мови, літератури, історії писемності, а також проявити кмітливість, уважність і любов до рідного слова. Відповідали на запитання, розшифровували фразеологізми, добирали синоніми й антоніми, відгадували мовні загадки. Атмосфера змагання була напруженою, але доброзичливою — усі прагнули показати свої найкращі знання.

      Головним здобутком цього дня стало щире бажання дев’ятикласників берегти, плекати та любити рідну українську мову. 🇺🇦✍️

ПРО КІБЕРБЕЗПЕКУ ПРОСТИМИ СЛОВАМИ

 Перегляд і обговорення відео  "Про кібербезпеку простими словами" учні 6 -7 класів

https://www.youtube.com/watch?v=fHsjT9G5JFE

Перегляд мультфільму " Як бути в безпеці в інтернеті?"

Мультфільм «Як бути в безпеці в інтернеті?» - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=kTX_QIzaebg

перегляд і обговорення 5 клас.

Година спілкування "Кібербезпека для дітей" у 3 класі

 

Кібербезпека для дітей — це надзвичайно важлива тема, особливо в сучасному світі, де діти зростають у цифровому середовищі. Інтернет відкриває величезні можливості для навчання, спілкування й творчості, але водночас — і ризики. Нижче наведено основні аспекти, які варто знати батькам, педагогам і самим дітям.

Обговорили які загрози можуть бути для дітей в Інтернеті, а саме:

1. Кібербулінг (онлайн-цькування) — образливі повідомлення, плітки, приниження у соцмережах чи чатах.
2. Онлайн-хижаки — дорослі, які видають себе за дітей, щоб зав’язати довіру і використати дитину.
3. Шкідливий контент — насильство, порнографія, наркотики, азартні ігри тощо.
4. Шахрайство — фішинг, крадіжка паролів або особистих даних.
5. Ігрова та соціальна залежність — надмірне перебування онлайн, що шкодить психічному здоров’ю.

Закріпили основні правила як навчити дитину безпечній поведінці онлайн, а саме:

1. Не спілкуватися з незнайомцями. Якщо хтось пише і просить фото, адресу чи номер телефону — це сигнал небезпеки.
2. Ніколи не ділитися особистими даними. Ім’я, школа, місце проживання — лише для реальних знайомих.
3. Не відкривати підозрілі посилання. Навіть якщо їх надіслав "друг" — його акаунт міг бути зламаний.
4. Розповідати дорослим про дивні або неприємні ситуації онлайн. Важливо, щоб дитина не боялася зізнатися.
5. Обговорювати, що в Інтернеті не все є правдою. Формувати критичне мислення.

 Поради для батьків

• Встановіть правила користування гаджетами. Наприклад, не більше 2 годин екранного часу на день.
• Використовуйте дитячі режими або програми батьківського контролю.
• Будьте прикладом. Якщо батьки постійно в телефоні — дитина наслідує цю поведінку.
• Спілкуйтеся про Інтернет відверто. Не карайте, а пояснюйте.

Кібербезпека. Правила безпечного ІНТЕРНЕТУ.

 

Кібербезпека – стан захищеності життєво важливих інтересів людини і громадянина, суспільства та держави в кібернетичному просторі, в якому є можливим безперешкодне створення, збирання, одержання, зберігання, використання, поширення, охорони, захисту інформації.

                                                 ПОРАДИ ДЛЯ ДІТЕЙ

1. Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи, свої паролі.

2. Якщо знайдете якусь інформацію, що турбує вас, негайно сповістіть про це батьків.

3. Ніколи не погоджуватися на зустріч з людиною, з якою ви познайомилися в Інтернеті. Якщо все ж таки це необхідно, то спочатку потрібно спитати дозволу батьків, а зустріч повинна відбутися в громадському місці й у присутності батьків.

4. Не відповідати на невиховані і грубі листи. Якщо одержите такі листи не з вашої вини, то сповістіть про це батьків, нехай вони зв’яжуться з компанією, що надає послуги Інтернет.

5. Розробити з батьками правила користування Інтернетом. Особливо домовитися з ними про прийнятний час роботи в Інтернеті і сайти, до яких ви збираєтесь заходити.

6. Не заходити на аморальні сайти і не порушувати без згоди батьків ці правила.

7. Не робити протизаконних вчинків і речей в Інтернеті.

8. Не шкодити і не заважати іншим користувачам.

ПОРАДИ БАТЬКАМ

1. Розташуйте комп’ютер вашої дитини в місці загальної доступності: їдальні або вітальні. Так вам буде простіше стежити за тим, що роблять діти в Інтернеті.

2. Звертайте увагу на те, які сайти відвідує дитина. Якщо у вас маленькі діти, знайомтеся з Інтернетом разом. Якщо у вас діти старші, поговоріть з ними про сайти, які вони відвідують, і обговоріть, що припустимо, а що ні у вашій родині. Список сайтів, які відвідує дитина, можна знайти в історії браузера . Крім того, ви можете скористатися інструментами блокування небажаного контенту, такими як, наприклад, безпечний пошук Google або безпечний режим на YouTube.

3. Розкажіть дітям про безпеку в Інтернеті. Ви не зможете весь час стежити за тим, що вони роблять в мережі. Їм необхідно навчитися самостійно користуватися Інтернетом безпечним і відповідальним чином.

4. Використовуйте налаштування конфіденційності та управління доступом до вашого розташування. На YouTube, Blogger, в соціальних мережах і на багатьох інших сайтах користувачі можуть розміщувати власний контент. Зазвичай автору надається можливість обмежити доступ до особистого блогу, фотографій, відео та інформації в профілі. Особливо важливо обмежувати доступ до таких даних, як ім’я, адреса або номер телефону, які дитина розміщує на загальнодоступних сайтах.

5. Зберігайте паролі в таємниці. Нагадуйте дітям, що паролі не можна нікому повідомляти. Також необхідно, щоб для дітей стало звичкою знімати прапорець «Запам’ятати мене» при вході в свій акаунт з комп’ютерів, встановлених, наприклад, у школі, Інтернет-кафе або бібліотеці.

6. Не довіряйте незнайомцям. Поясніть дітям, що не слід призначати особисті зустрічі з людьми, з якими вони познайомилися в Інтернеті, і повідомляти їм особисту інформацію, тому що незнайомці можуть видавати себе за когось, ким вони насправді не є.

7. Встановіть захист від вірусів. Використовуйте і регулярно оновлюйте антивірусне програмне забезпечення. Навчіть дітей не завантажувати файли з файлообмінних сайтів, а також не приймати файли і не завантажувати вкладення, що містяться в електронних листах від незнайомих людей.

8. Навчіть дітей відповідальної поведінки в Інтернеті. Пам’ятайте золоте правило: те, що ви не сказали б людині в обличчя, не варто відправляти йому по SMS, електронною поштою, в чаті або розміщати у коментарях на його сторінці в Мережі.

9. Оцінюйте Інтернет-контент критично. Те, що міститься в Інтернеті, не завжди правда. Діти повинні навчитися відрізняти надійні джерела інформації від ненадійних і перевіряти інформацію, яку вони з находять в Інтернеті. Також поясніть дітям, що копіювання і вставка змісту з чужих веб -сайтів можуть бути визнані плагіатом.

10. Інтернет-залежність є актуальною проблемою, дослідження якої зумовлене запитами суспільства, що пояснюється швидким темпом розвитку комп’ютерних технологій, отриманням вільного доступу все більшої кількості людей до Інтернету. Але якщо батьки разом зі своїми дітьми будуть дотримуватись правил «Безпечного Інтернету» можна уникнути багатьох проблем.

 

Основні правила власної кібербезпеки (фрагменти уроків інформатики)

 Основні правила власної кібербезпеки для учнів 5-9 класів на урох інформтики.

·      - Не публікувати особисту інформацію в мережі. 
 - Не ділитися паролями. 
 - Бути обережними з незнайомими контактами та пропозиціями зустрічей. 
 - Не публікувати фотографії інших людей без їхньої згоди. 

       - Нікому без дозволу батьків не давати особисту інформацію: домашню адресу, номер домашнього телефону, робочу адресу батьків, їхній номер телефону, назву й адресу школи, свої паролі.

В рамках "Місяця кібербезпеки".

 

Протягом місяця класні керівники 1-9 класів проводили виховну роботу, спрямовану на привернення уваги учнів до небезпек всесвітньої мережі. Для першокласників проведено цікаву інформаційну хвилинку з коментованим переглядом мультфільму про кібербезпеку, під час якої учні дізналися про приховані небезпеки інтернету. Учні 2 класу познайомилися з  «Казкою про золоті правила безпечного Інтернету» Діти з  3-4-х класів знайомились з правилами поведінки в інтернеті, беручи участь в онлайн-квестах та вікторинах «Безпечна робота в мережі інтернет». Учні 5 класу переглядали пізнавальні мультфільм «Безпечний інтернет» . З учнями 6-9-х класів проведено бесіди на тему «Інтернетбезпека».. Здобувачі освіти  із захопленням повторювали основні правила безпеки в інтернеті, брали участь у тематичних вікторинах та іграх, головна мета яких – сформувати відповідального користувача інтернет-мережі. Окрему увагу звернули на кібербулінг та особливо небезпечні тренди, які зараз популярні в соціальних мережах.

дискусія «Цифрова свобода це відповідальність» Фрагмент уроку правознавства

 

Франмент уроку правознавства дискусія чи може привести цифрова свобода до відповідальності